Lektionstest

Grammatik

Lesen Sie die Fragen aus dem Dialog. Bestimmen Sie, um welche Art der Fragen es sich handelt.

Guten Tag, haben Sie schon gewählt?  
    Was könnten Sie uns empfehlen?  
      Und was darf ich Ihnen bringen?  
        Und was darf ich Ihnen dann als Hauptspeise bringen?  
          Haben Sie auch Seniorenportionen?  
            War bei Ihnen alles in Ordnung?  
              • Entscheidungsfrage
              • Ergänzungsfrage
              • Ergänzungsfrage
              • Ergänzungsfrage
              • Entscheidungsfrage
              • Entscheidungsfrage

              Grammatik

              Lesen Sie die Minidialoge und formulieren Sie die Sätze nach dem Beispiel:

              A:    Ich lege den Suppenlöffel auf die Kommode.
              B:    Nein! Kommode :(
                     auf – Tisch :) 
                     Der Suppenlöffel wird nicht auf die Kommode gelegt!
                     Er muss immer auf den Tisch gelegt werden.

              A: Ich stelle die Teetassen in das Regal.
              B: Nein! Regal :(
              in – Hochschrank :)
              Nein! Die Tassen
              Hochschrank: Sie müssen immer

              2.
              A: Ich hänge die Schürze an die Türklinke.
              B: Nein! Türklinke :(
              an – Haken :)
              Nein! Die Schürze
              Haken: Sie muss immer

              3.
              A: Ich stelle die Weingläser in den Hängeschrank.
              B: Nein! Hängeschrank :(
              in – Vitrine :)
              Nein! Die Weingläser
              Vitrine: Sie müssen immer

              4.
              A: Ich stelle den Kochtopf auf der Arbeitsfläche ab.
              B: Nein! Arbeitsfläche :(
              auf – Unterlage :)
              Nein! Der Kochtopf
              Unterlage: Er muss immer

              5.
              A: Ich stelle die Teekanne auf das Regal.
              B: Nein! Regal :(
              in – Schrank :)
              Nein! Die Teekanne
              Schrank: Sie muss immer

              Weitere Informationen zur Grammatik finden Sie in der PDF-Datei.

              Hörverstehen

              Sehen Sie sich das Video noch einmal an. Welche Aussagen sind richtig und welche falsch?

              WahrFalschFrage
              Frau Neumann möchte von Viktoria eine Schmerztablette.
              Frau Neumann will nicht einkaufen gehen.
              Viktoria hat für Frau Neumann Müsli zum Frühstück vorbereitet.
              Frau Neumann wünscht sich etwas anderes zum Frühstück.
              Nach schwerem Essen bekommt Frau Neumann Bauchschmerzen.
              Die Zutaten für das Mittagessen holen sie vom Supermarkt.
              Frau Neumann isst das vorbereitete Frühstück nicht.

              Hörverstehen

              Sehen Sie sich das Video noch einmal an und beantworten Sie die Fragen.

              Wer organisiert den Nachmittag?  


              Wo treffen sich die Damen?  


              Wie viele Personen werden zu der Kaffeerunde eingeladen?  


              Wann findet das Treffen statt?  


              Warum macht sich die Pflegerin Sorgen?  


              Welche Getränke werden angeboten?  


              Leseverstehen

              Lesen Sie den Text. Welche Mahlzeiten werden hier beschrieben?


              Zu dieser Mahlzeit werden häufig Salat und eine oder zwei Scheiben belegtes Vollkornbrot gegessen. Als Belag nimmt man fettarmen Käse, pflanzlichen Aufstrich oder Kräuterquark. Falls erwünscht, kann man nach dem regulären Abendbrot noch eine kleine Spätmahlzeit anbieten.

              Zu dieser Mahlzeit kann man Obst oder ein paar Vollkornkekse anbieten, nach Wunsch auch Milch bzw. Milchprodukte, z. B. Joghurt oder Buttermilch sind, sehr beliebt.

              Zu dieser Mahlzeit kann man einen Salatteller, Vollkornnudel, Hülsenfrüchte, Kartoffeln und Gemüse servieren. Fleisch, Fisch oder Ei sollten nur gelegentlich auf dem Speiseplan stehen.

              Diese Mahlzeit könnte aus Obst oder einem Becher Joghurt bestehen. Man kann aber auch eine halbe Scheibe belegtes Vollkornbrot oder gelegentlich ein Stück Vollkornkuchen zu sich nehmen.

              Diese Mahlzeit sollte aus Müsli, Obst und Milchprodukten bestehen. Alternativ kann man Vollkornbrötchen oder Vollkornbrot mit etwas Butter oder Margarine anbieten. Ein wenig Marmelade ist auch erlaubt. Falls die Pflegebedürftigen an Diabetes leiden, dann müssen Produkte ohne Zucker gewählt werden. Wer keinen Joghurt zum Frühstück möchte, kann gerne auch Magerquark - süß oder leicht gesalzen - frühstücken.
              Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.