Lektionstest

Leseverstehen

Lesen Sie den Text und entscheiden Sie, ob die Aussagen richtig oder falsch sind.

 

Richtig einkaufen

Bevor man einkaufen geht, sollte man sich einen Überblick über die Vorräte verschaffen: Sehen Sie in den Vorratsschränken, im Kühlschrank und im Gefrierschrank nach und stellen Sie fest, welche Lebensmittel vorhanden sind und welche Sie nachkaufen müssen. Manche Lebensmittel wie H-Milch, Nudeln oder Reis und Tiefkühlgemüse sollte man immer vorrätig haben, andere wie Käse, Butter, frische Milch oder Joghurt muss man wöchentlich kaufen, Brot oder Kuchen sogar täglich.

Es ist ratsam, vor dem Einkaufen eine Einkaufsliste zu schreiben. So kann man Geld und Zeit sparen. Wenn Sie in mehr als einem Geschäft einkaufen, machen Sie sich einen Plan; z. B. Drogerie – Supermarkt – Bäcker.

Wenn Sie Prospekte von verschiedenen Supermärkten zur Hand haben, blättern Sie sie ruhig durch und vergleichen Sie die Preise mit „Ihrem“ Supermarkt. Wenn Sie wirkliche Schnäppchen gefunden haben, können Sie einiges an Geld sparen. Bedenken Sie aber eine Sache – wenn die Supermärkte zu weit von Ihrem Wohnort entfernt sind, lohnt sich der lange Weg oft gar nicht, da Sie das vermeintlich gesparte Geld mit Ihrem Auto wieder verfahren.

WahrFalschFrage
Alle Lebensmittel muss man mindestens einmal pro Woche nachkaufen.
Butter und Käse muss man öfters kaufen als Reis.
Vor dem Einkaufen sollte man eine Liste schreiben.
Man muss nur in einem Geschäft einkaufen.
Mit Schnäppchen kann man immer Geld sparen.

Wortschatz

Verbinden Sie.

Gebäck mit Früchten  
    beliebtes, koffeinhaltiges Getränk  
      Fläche draußen am Haus, aus Holz oder Stein  
        kakaohaltige Süßigkeit  
          Milchprodukt aus saurer Milch  
            trockenes Kleingebäck  
              • Obstkuchen
              • Kaffee
              • Terrasse
              • Schokolade
              • Joghurt
              • Keks

              Wortschatz

              Schreiben Sie zu jedem Begriff den richtigen Artikel.

              Blumenkohl
              Pfeffer
              Zwiebel
              Lauch
              Salz
              Mehl
              Wasser

              Leseverstehen

              Wie wird eine Gemüsesuppe gekocht? Ordnen Sie die Beschreibungen den Bildern zu. (Die Bilder sind in der richtigen Reihenfolge.)

              Arbeitszeit: ca. 20 Min. / Schwierigkeitsgrad: normal Portionen: 4

              1. 2. 3. 4. 5. 6.
              geschnittenes Gemüse – (z. B. Karotten, Kartoffeln, Blumenkohl, Lauch) – dazugeben  
                mit Salz und Pfeffer abschmecken  
                  Mehl dazugeben, umrühren  
                    Zwiebel klein schneiden, in Öl anrösten  
                      mit ca. 1/2 Liter Wasser (kalt) aufgießen - mit Schneebesen schlagen, damit keine Klumpen entstehen  
                        kochen lassen, bis das Gemüse weich ist  
                          • 5.
                          • 4.
                          • 2.
                          • 1.
                          • 3.
                          • 6.

                          Grammatik

                          Lesen Sie die Sätze. Bei welchen Sätzen fehlt das „zu“ vor den Infinitiven? Ergänzen Sie richtig.

                          Frau Neumann hat keine Lust, einkaufen gehen.
                          Die Pflegebedürftige möchte am Nachmittag spazieren gehen.
                          Viktoria schlägt Frau Neumann vor, das Omelett zum Mittagessen machen.
                          Frau Neumann will unbedingt deftig frühstücken.
                          Für ältere Menschen ist es nicht gesund, schwere, fetthaltige Speisen frühstücken.
                          Frau Neumann und Viktoria haben vor, ein paar Lebensmittel auf dem Bauernmarkt besorgen.
                          Frau Neumann möchte keinen Joghurt zum Frühstück essen.
                          Viktoria hat Frau Neumann gebeten, den vorbereiteten Joghurt probieren.

                          Weitere Informationen zur Grammatik finden Sie in der PDF-Datei.

                          Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.