Übungen

ÜBUNG 1 – Hörverstehen

Wer sagt was? Ordnen Sie die folgenden Aussagen den Personen zu und hören Sie dann das Gespräch zur Kontrolle.

Das ist wirklich ein schönes Angebot.
Das ist zwar manchmal anstrengend gewesen, aber täglich frische Luft tat mir gut.
Die Grundpflege schaffen Sie alleine.
Die Wundumgebung ist unauffällig, und der Wundrand ist mazeriert.
Es werden täglich um 14 Uhr gemeinsame Spaziergänge in der Parkanlage angeboten.
Gut, dann probieren Sie nächste Woche die Spaziergänge und den Handarbeitskurs.
Heute habe ich mich mit Ihrem behandelnden Arzt unterhalten.
Ich mag weder kochen noch backen.
Ich wäre froh, wieder einige Dinge selbst zu erledigen.
Ist das richtig?
Ja, das stimmt.
Mit den Gehstützen komme ich gut zurecht.
Oh, da fällt mir spontan nichts ein.
Schön, dann sind wir bereits auf einem guten Weg.
Selbstverständlich, dann lese ich Ihnen mal die verschiedenen Angebote vor.
Unser Ziel sollte es sein, Rituale in Ihren Alltag zu integrieren.
Vielen Dank.
Wäre es möglich, noch weitere Informationen zu bekommen?
Welche Interessen haben Sie denn?
Wie fühlen Sie sich heute?

ÜBUNG 2 – Leseverstehen

Neben der Freizeitgestaltung muss sich Frau Kowalska auch um die Genesung der Patientin kümmern. Dazu gehört auch das regelmäßige Messen der Vitalwerte. Lesen Sie den Text und übertragen Sie die Informationen in die Tabelle.

Heute, den 30. Juli 2014 um 6.30 Uhr morgens, habe ich bei Frau Klara Posel die Vitalwerte überprüft. Die Patientin ist Diabetikerin, weshalb ich als erstes den Blutzucker gemessen habe. Der Blutzucker war 98. Das ist ein normaler Wert. Anschließend habe ich den Blutdruck gemessen. Der Wert war 187 zu 97, das ist etwas zu hoch. Frau Posel hat öfter mit Hypertonie zu kämpfen. Das Fieber vom Vortag ist wieder zurückgegangen. Die Temperatur lag bei 37, 6 und wurde durch das Ohrthermometer ermittelt. Der Puls war in Ordnung und hatte einen Wert von 78. Am Nachmittag um 16.00 Uhr hat das Blutdruckgerät den Wert 120 zu 80 angezeigt. Das ist wieder normal. Der Blutzucker stieg auf 140. Das sind erste Anzeichen einer Hyperglykämie. Die Temperatur ist hingegen wieder leicht angestiegen auf 38, 5. Mittels Pulsuhr habe ich festgestellt, dass der Puls arrhythmisch ist. Der Wert lag bei 83. Frau Posel hatte an diesem Tag keine Verdauung. Abschießend habe ich noch die Größe und das Gewicht von Frau Posel ermittelt, da diese Angaben noch im Protokoll gefehlt haben. Frau Posel ist 73 kg schwer und 164 cm groß. Ihre Blutgruppe ist A negativ. Ansonsten gibt es keine Besonderheiten an diesem Tag zu notieren.

Die Tabelle finden Sie in der PDF-Datei.

 

ÜBUNG 3 – Wortschatz

Verbinden Sie richtig.

Wundursache:  
    Wundrand:  
      Exsudat-Qualität:  
        Gesundheitszustand:  
          Infektion:  
            Wundart:  
              Wundgeruch:  
                Ernährungsstatus:  
                  Wundphase:  
                    Exsudatquantität:  
                      Entstehungsort:  
                        Wundumgebung:  
                          Wundschmerz:  
                            • Albuminmangel
                            • mazeriert
                            • serös
                            • bettlägerig
                            • Schwellung
                            • Dekubitus
                            • ja
                            • Adipositas
                            • Granulation
                            • wenig
                            • Einrichtung
                            • intakt
                            • bei Verbandswechsel

                            ÜBUNG 4 – Grammatik

                            Bilden Sie Wunschsätze. Verwenden Sie dabei den Konjunktiv II. Beispiel:

                             

                            Die Operation ist so schmerzhaft. Die Patientin denkt:

                            „Wenn die Operation nicht so schmerzhaft wäre!“

                            „Wäre die Operation nicht so schmerzhaft!“

                            Das Wetter ist so schlecht.
                            "!“
                            "!“

                            Frau Posel kann mit ihrem Hund nicht spazieren gehen. Sie denkt:
                            „!“
                            „!“

                            Die Patientin kann nicht in ihrer Wohnung alleine leben. Sie denkt:
                            „!“
                            „!“

                            Frau Posel hat wenig Energie. Sie wünscht sich:
                            „!“
                            „!“

                            Die Patientin nutzt das Freizeitangebot nur selten. Die Pflegerin wünscht sich:
                            „!“
                            „!“

                            Vervollständigen Sie die Sätze mit den passenden, zweiteiligen Konjunktionen!
                            weder/noch - entweder/oder - je/desto:

                            mehr Sie sich bewegen, stärker wird Ihre Muskulatur.
                            Sie können baden noch duschen.
                            Frau Posel kann kochen backen.

                            Weitere Informationen zur Grammatik finden Sie in der PDF-Datei.

                            ÜBUNG 5 – Schreiben

                            In der PDF-Datei finden Sie einen Auszug aus der Wunderhebung. Formulieren Sie aus den Informationen einen zusammenhängenden Text.

                            Das Lösungsbeispiel finden Sie in der PDF-Datei.

                             

                            ÜBUNG 6 – Sprechen

                            a) Sehen Sie sich das Video an. Übernehmen Sie die Rolle der Pflegekraft, die im Dialog stumm geschaltet ist. Machen Sie diese Sprechübung in zwei Varianten:

                            1. Sehen Sie sich die Version mit Untertiteln an. Lesen Sie den Text, der in den Untertiteln steht, mit. Achten Sie auf die Aussprache.

                            2. Sehen Sie sich die Version ohne Untertitel an und versuchen Sie, den Text frei zu formulieren.

                            b) Sie können Ihre Sprechübung aufnehmen und die Aufnahme an Ihre Lehrkraft zur Bewertung schicken. Sie können diesen kostenlosen Link nutzen: http://vocaroo.com/

                            c) Frau Kowalska benutzt im Gespräch mit Frau Posel viele Fachausdrücke und komplizierte Wörter. In der Tabelle sehen Sie die entsprechenden Synonyme.

                             

                            erhalten

                            bekommen

                            mazeriert

                            aufgeweicht

                            Exsudat-Qualität

                            Art des Exsudats

                            Exsudat-Quantität

                            Menge des Exsudats

                            serös

                            wässrig

                            erledigen

                            machen

                            gestalten

                            organisieren

                             

                             

                            Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.